高教研究（首页）

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2015-11-19

新加坡南洋理工大学校长：大学，在创新中求变

在ARWU2015年“世界大学学术排名”中，新加坡南洋理工大学的工科在世界大学学科领域排名中位列第11名，前10名中有9所都来自美国。南洋理工大学凭借其科学与工程领域的坚实基础与强大优势而享誉国际，并在全球50所顶尖年轻大学的排行榜上荣登榜首。在中国
2015-11-19

教育部国家发展改革委财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见

教发[2015]7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅(局)，新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财务局：为贯彻落实党中央、国务院关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变（以下简称转型发展）的决策部署，推动高校转型发展，现提出如下意见。一、重要意义当前，我国已经建成了世界上最大规模的高等教育体系，为现代化建设作出了巨大贡献。但随着经济发展进入新常态，人才
2015-11-19

现代学校决策，请用大数据

大数据时代的到来，为提高校长决策科学化水平，提供了良好的解决视角。大数据，指的是伴随互联网、社交网络、云计算等信息技术的迅猛发展，而产生的海量数字化以及非结构化或半结构化为特征的数据集。大数据作为一项颠覆性的技术革命，不仅成为影响政治、经济、社会和文化的重要因素，更对教育改革与创新产生直接而深远的促进作用。　　当前，中国的基础教育正处于深化改革、加快发展
2015-11-19

未来国际教育会怎么发展

联合国教科文组织、世界银行、经合组织、欧盟、联合国儿童基金会41份研究报告分析结果告诉你—— 未来国际教育会怎么发展教育是全球和平与发展的基础，20世纪80年代以来，越来越多的国际组织，如联合国教科文组织、世界银行、经济合作与发展组织、欧盟、联合国儿童基金会纷纷开始关注教育问题。进入21世纪后，国际组织每年都会
2015-11-19

“卓越”的歧义与大学培养目标的更新

据说北京大学内部有个调侃的说法，大意是“北大无小事”。果真，继十年前北大中文系毕业生卖猪肉以后，如今北大法学院法学专业的硕士生在京城闹市开店卖牛肉粉又成了新闻。（参见科学网4月13日转载的《长沙晚报》有关报道）本来卖猪肉和卖牛肉粉都属个人行为或个人选择，这种事情只有新闻价值，与大学教育的关系不大，但网友的不同反应
2015-11-19

高校教育评估应强调客观突出特色

随着我国高等教育从精英化阶段迈向大众化阶段，对高等教育的学校与学科的评估与排名逐渐进入社会大众的视野，引起了高等教育各利益相关群体（包括政府、高校、科研院所、学者、教师、用人单位、学生与家长等）的关注；一旦某个评估与排名结果出来，总能引发热议。　　其实，这种对评估与排名的热议并不是中国特色。英国和美国可以说都是高等教育强国，这两个国
2015-11-19

该用什么衡量高校就业质量

高校就业质量评价的出发点是什么？高校就业工作模式从20 世纪90 年代前的计划分配模式，到90 年代后期的学校推荐，企业和学生双向选择，再到目前有职业生涯指导的就业服务，就业工作的理念和内涵已经发生深刻的变化。那么应该从什么逻辑起点评价就业质量呢？教育的根本使命是“培养什么样的人”和“如何培养人&rd
2015-11-19

国务院关于印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知

转载自教育部官网 http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/201511/t20151105_217823.html 国发[2015]64号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：　　现将《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》印发给你们，请认真贯彻落实。　　国务院　　2015年10月24日
2010-12-30

高校办学水平分类评价的指标设计

分类评价和分类管理是我国高等教育改革和发展的必然趋势。借鉴国际主流的大学分类方法，并结合我国高等教育从属于政府的国情特点，可将我国高等学校分为以下五类：教育部直属院校、地方博士学位授予权院校、地方硕士学位授予权院校、地方本科院校、地方高职高专院校。在此基础上，我们认为高等学校分类评价指标可以遵循以下思路
2010-12-30

高等学校动态评估机制及指标体系研究

经过近几年高等教育规模的大发展，我国的高等教育已经逐渐开始从精英教育转变为大众教育。尤其是在北京、上海等发达城市，这种转变已经进一步开始向普及化发展。由此，高等教育的质量问题越来越凸显其重要性。 &n

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