高教动态

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2025-12-12

教育部关于发布《卓越工程师教育认证标准》教育行业标准

教育部关于发布《卓越工程师教育认证标准》教育行业标准的通知教研函〔2025〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：　　为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和中央人才工作会议、全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，加快构建中国特色、世界水平的卓越工程师培养体系，我部研究制定了《卓越工程师教育认证标准》，现作为教育行业标准予以发布，并自发布之日起施行。　　特此通知。　附件：卓越工程师教育认证标准.pdf教　育　部 2025年11月24日
2025-12-09

特朗普发布第二任期《美国国家安全战略》全文翻译

一、引言 —— 美国战略的核心要义是什么？1. 美国 “战略” 如何偏离正轨为确保美国在未来数十年内继续保持世界最强、最富有、最具影响力和最成功的国家地位，我国需要一套连贯、聚焦的全球互动战略。要实现这一目标，所有美国人都必须明确我们的核心任务及其背后的逻辑。“战略” 是一份具体、务实的计划，阐明目标与手段之间的本质联系：它始于对 “期望成果” 和 “可动用 / 可实际构建的工具” 的准确评估，最终指向既定目标的实现。战略必须包含评估、筛选和优先级排序。无论其他国家、地区、议题或事业多么有价值，都不可能全部成为美国战略的核心焦点。外交政策的根本目的是维护核心国家利益 —— 这也是本战略的唯一核心。冷战结束以来，美国的各项战略均未能达到预期：它们要么是罗列愿望清单或理想状态，要么是用模糊的陈词滥调替代明确诉求，且常常误判了美国真正应追求的目标。冷战结束后，美国外交政策精英们坚信，美国对全球的永久主导符合国家最佳利益。然而，只有当其他国家的行为直接威胁到美国利益时，其事务才与我们相关。这些精英严重误判了美国民众承担全球负担的意愿 —— 美国人民看不到这些负担与国家利益的关联；他们高估了美国
2025-09-11

国务院印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》

国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见国发〔2025〕11号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：为深入实施“人工智能+”行动，推动人工智能与经济社会各行业各领域广泛深度融合，重塑人类生产生活范式，促进生产力革命性跃迁和生产关系深层次变革，加快形成人机协同、跨界融合、共创分享的智能经济和智能社会新形态，现提出如下意见。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，完整准确全面贯彻新发展理念，坚持以人民为中心的发展思想，充分发挥我国数据资源丰富、产业体系完备、应用场景广阔等优势，强化前瞻谋划、系统布局、分业施策、开放共享、安全可控，以科技、产业、消费、民生、治理、全球合作等领域为重点，深入实施“人工智能+”行动，涌现一批新基础设施、新技术体系、新产业生态、新就业岗位等，加快培育发展新质生产力，使全体人民共享人工智能发展成果，更好服务中国式现代化建设。到2027年，率先实现人工智能与6大重点领域广泛深度融合，新一代智能终端、智能体等应用普及率超70%，智能经济核心产业规模快速增长，人工智能在公共治理中的作用明显增强，人工智能开放合作体系不断完善。到2030年，
2025-07-21

2025年《全球领导力展望》中国报告
2025-07-15

人工智能重构高等教育生态：趋势、变革与治理
2025-07-09

《2025年地平线报告（教与学版）
2025-05-08

工程教育需要从“知识导向”到“问题导向”的转型（作者：中国工程院李培根）
2025-03-06

中共中央国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》

中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》主要内容如下。为深入贯彻党的二十大关于加快建设教育强国的战略部署，制定本规划纲要。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，全面服务中国式现代化建设，扎根中国大地办教育，加快建设高质量教育体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中国特色社会主义教育强国，为建设社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。工作中要做到：坚持党对教育事业的全面领导，突出促进公平、提高质量
2025-01-02

加快推进新时代学校规划建设创新发展为教育强国建设提供专业支撑

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，深刻阐述了教育强国建设的一系列重大理论和实践问题，为新征程上加快建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。面向2035年建成教育强国的目标，教育部学校规划建设发展中心将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，深刻领会教育的政治属性、人民属性、战略属性，准确把握教育强国“六大特质”的科学内涵，正确处理“五个重大关系”，积极落实“五大战略任务”，按照部党组部署要求，聚焦服务保障职能作用，充分发挥政策研究、规划咨询、创新实践、数据支撑、智库平台等优势，服务各级各类学校、区域教育规划建设发展，为教育强国建设提供专业支撑。一是充分发挥规划的战略先导作用，服务好教育发展规划的蓝图编制和监测评估工作。教育发展规划作为国家、区域、学校未来教育的全景构想和蓝图，具有战略性、前瞻性、综合性的特点，规建中心将全面落实教育强国建设规划纲要，准确把握教育面临的时代特征和发展环境，围绕国家教育事业发展“十五五”规划整体谋划，明确新阶段教育改革发展的阶段性目标任务，统筹考虑地域区位优势、资源禀赋、产业基础，依据不同类型学校的功能定位和办学特色，服务区域教育和学校
2024-12-25

建设教育强国的强大思想武器和科学行动指南 ——学习习近平《论教育》

教育是强国建设、民族复兴之基。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，全面贯彻党的教育方针，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立到2035年建成教育强国的奋斗目标，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，教育强国建设迈出坚实步伐。习近平总书记围绕教育发表一系列重要论述，科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，深刻回答了新时代新征程为什么要建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大问题，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。在全国教育大会召开之际，习近平总书记《论教育》出版了。这部专题文集收入习近平总书记有关重要文稿47篇。认真学习这些重要论述，对于牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，加快建设教育强国，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑，具有重要意义。一、坚持党对教育事业的全面领导党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。习近平总书记指出，加强党的领导是做好教育工作的根本保证。这一点任何时候都不能有丝毫动摇。必须牢牢掌握党对教育工作的领导权，始

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